电工教研室作为电力系的基础教研室，共有教师9名，本学期承担了全校学生5门基础课程的授课任务，在疫情刚刚结束的这个春天开学季，全体教师满怀热情，为开学做好各项准备工作。

聚焦一个目标，进一步完善教研室建设。紧紧围绕“2022年完成一门课程改革”这个目标，详细制定教研室活动方案，听取老师们的授课体会，确定一门教改课程及团队，聘请已经完成课改的教师传授经验，做好企业调研计划，为完成目标任务做好各项准备工作。

紧盯两大环节，保证教学活动顺利实施。开学前教研室认真进行了教学初期检查工作。一是课堂教学环节。教师们按照教材认真编写教案，打印授课计划、课表和学生名单，将上课“五样必带品”一一梳理。教研室负责人重点强调任课教师一定要按时授课，要做好疫情防控工作，严格课堂考勤，严防教学事故发生。二是实验实训环节。实验实训室教师提前到岗，对实验实训设备和器材进行检查，做好相关表格的制定，保障电机、电工实验室及电工工艺实训基地设备正常，无事故隐患，实验实训均能按时正常进行。

抓好三支队伍，做好老中青三代教师梯队建设。教研室要求刚入职三年内的年轻教师要认真学习“四有好老师”标准，端正教学态度，认真规范编写授课教案，努力上好每一堂课。要求中年教师发挥教研室中流砥柱的作用，深入思考职业教育，积极参与课程改革，将课本知识和现场技术有机结合。要求即将退休的老教师，不忘初心，站好最后一班岗，将宝贵的教学经验传授给年轻人，发挥好“传帮带”的作用。

春来已经来临，教研室的教学工作在大家的努力下顺利进行着。