如果说上世纪90年代的中国人认为金钱最重要，新世纪初的人认为时间最珍贵，那么今天这个时代无疑是信息最珍贵。信息不对称带来的学习、生活、工作上的困扰在今天格外突出，在这种情况下，网络问答社区“知乎”推出了首款付费看答案的产品“值乎”，“在行”App也推出了付费语音问答应用“分答”，随着一些公众人物和知名机构入驻“分答”，其关注度居高不下。无论你是否接受，知识付费的时代还是到来了。

根据中国青年报社会调查中心的数据，有63.6%的受访者支持为知识付费，73.9%受访者会为了获得某一问题答案而付费。不过，仍有不少人对在网上“购买”知识不适应，甚至认为毫无必要。

为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等，其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易。但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者。

在我看来，网络提供知识的模式大致有两种：一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者的典型就是维基百科，内容丰富、资料翔实，它简直就是人类知识的集成。尽管其内容更新很快，但维基百科这类网站仍是静态的知识提供者，而无法针对具体问题做出深度分析。这类模式也多采用免费服务，信息上传和分享者并不求经济回报。不过，越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳选择。

知识是静态的，而知识的演变却是动态的。能捕捉知识动态的往往是这个领域的专家、业界精英，这个能力目前机器无法掌握。因此，我们看到的“分答”和“知乎”上的付费问题，有很多与前瞻性及趋势分析的话题有关，回答好这样的问题，必须基于对相关领域的深入研究、丰富的相关经验。

“2016年下半年中国经济会是什么情况？”“富二代创业是怎样一种体验？”“作为成功人士，你认为哪些能力最重要？”对于这样的趋势类、经验类问题，静态的知识网站只能提供一些数据、事例、图表，而非具体的个性化分析。这种基于专业知识的趋势分析或个人经验，显然是珍贵有意义的，为知识付费的魅力正在于此。

当然，因为互联网世界有去中心化的特征，在知识问答中众声喧哗也在所难免，但是，虽然唯一的权威消解了，但在学科和专业越来越细化的今天，无数知识树的分杈点上都有各自的话语权威，由此产生了众多网络“大V”。在为知识付费中，“大V”的影响力远远超过普通回答者。正如美国学者曼纽尔·卡斯特在《信息时代三部曲》中的观点，信息时代的人群会逐渐分成互动人口和被动人口，前者参与知识生产和创造，后者只是接受信息。靠知识收费的“大V”们就是拥有组织和发布知识能力的群体，他们可能逐渐取代传统的教师、长辈和书本。

在成熟的市场经济中，为知识付费就像网络购物、找家教辅导功课一样，是一种符合契约精神的等价交换。如果你渴望获得某种信息，那就拿出相应的价钱来购买；如果你想借此盈利，那就努力成为某个领域的精英人物，靠自己的知识和经验为更多人提供帮助。

在这个演变的过程中，人们适应为知识付费可能还需要一段时间。毕竟，我们的知识保护意识还相当匮乏，更习惯于在网络上免费获取信息。事实上，一定程度的经济回报，也会促使“大V”拿出更多独家的“干货”，这个过程显然是双赢的。