教学质量是生命线，教思结合是教学质量提升的前提。为及时评价本学期的教学质量，发现教学中存在的问题，在反思中总结教学工作的得与失，更好的促进英语教育教学工作的开展，基础部外语教研室于1月17日开展了英语期末质量分析教研活动。
教研室各个教师针对所带班级的考试情况进行了细致的分析、总结和反思，对学生普遍出现的易错点和正确率进行了讨论，一致认为本次期末试题紧扣教材教学，试卷突出了英语教育的人文性、应用性、创新性和灵活性原则。试卷重点突出，题量合适，题型难易程度适中，且完全贴合全国AB级考试题型要求，适合大部分学生，试题既重点考查了学生对基础知识的掌握与运用，又考察了学生理解、综合运用语言的能力，同时检测了教师的教学效果、学生的学习效果。
但存在部分学生英语基础薄弱，书写不规范等问题。针对以上问题，教研室提出了具体的改进措施：一是要求学生落实好每单元的听力训练，必要时在课后以小组进行听力小练习；二是要求教师应不断更新知识结构，拓宽知识面，根据学生的实际情况，调整英语教学策略；三是在常规教学中，要提高课堂效率，要求学生养成书写规范的习惯；四是针对英语基础薄弱的学生，多鼓励、多引导，提高学生英语学习兴趣。
知方向而力行，明目标而奋进。本次活动为全体英语教师提供了一次深入的交流平台，促进了教师之间相互学习、相互提高，共同成长。在学习、研讨、交流中，教研室全体教师携手共进，确保教学质量的进一步提升，为学生的发展做坚实的引路人。
